道德与法治知识点总结－小学五年级第6课：我参与我奉献
49.人与人相处需要(平等)相待。建设和谐美好的社会生活需要彼此(关爱)，相互(帮助)。
50.平等友善可以传递(正能量)。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好!
51.每个社会成员都要肩负应尽的(责任),多理解他人，为他人着想.同时我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。
52.每个人既是文明礼貌的(践行者)，也是和谐美好的(受益者)，需要我们做到(文明有礼)。
53.文明有礼不是空洞的口号，需要我们(自觉约束自己的行为)，它体现在每个人的一言一行中。
54.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益不利于构建(平等友善)的社会。
55.温馨有活力的社区是(社会和谐)的基础。美好社区需要我们积极参与(社区活动)，主动承担社区事务。
56.社区中的每个成员既是社区秩序的(受益者)，也是社区秩序的(建设者)。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度
57.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚(人心).增强(正能量)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，与能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
58.参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。
59.当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。
60.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益活动,再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
61.社区的公共设施与我们的生活有什么关系?给我们的生活带来了什么影响?
答:社区中一般有供人们纳凉、聊天、下棋歇息的石桌石凳:有为人们锻炼身体而设置的健身园;有方便人们寄信、打电话而设置的邮局、电话亭;有给人们了解国内外大事,丰富人们知识的阅览室、报刊亭:有为孩子们学习而设置的幼儿园:有方便人们生活的购物店;有保卫社区安全的警卫室等。这些公共设施为我们的生活提供了方便,我们要爱护它们。
62.你身边有哪些公共设施遭到破坏?
答:个别路灯被人砸坏;垃圾桶被人砸坏;路边下水井盖被人偷走;公园里的雕塑被人砸坏;布告栏被人贴上广告:公园里的花草树木被人折断;电话亭被人砸坏等。
63.我们在生活中有哪些参与公共生活的方式?
答:图书馆阅览书报、商场购物、公园游玩、乘坐公共汽车等。
64.公共生活中不文明的现象，例如乱闯红绿灯、乱扔垃圾、不排队、随地吐痰
等，这些不文明的行为会对社会带来哪些影响?
答:损害大家的公共生活质量,扰乱了社会秩序,影响的是整个社会的文明风气。
65.调查了解，社会为残疾人都做了些什么?为残疾人提供的设施和设备都有哪些?我们应当怎样对待残疾人?
答:(1)向残疾人伸出援助之手,捐款捐物;专门为残疾人修建无障碍通道等。(2)为残疾人提供的设施有:盲道、残疾人专用电梯、无障碍坡道、残疾人专用卫生间。为残疾人提供的设备有:助听器、假肢、导盲犬、智能轮椅等。(3)我们对他们要有同情心和爱心,尊重他们和尽力帮助他们。
66.作为小学生，我们既没有钱，而且力气和能力也有限，所以关心社区是大人的事，这种说法对吗?为什么?
答:不对。社区公共设施和我们每个人的生活息息相关,我们从小就应该关心社会关心他人,关爱社区。
67.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动?
答:可以参加的公益活动有:为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。
68.在公共生活中，我们该如何展示自己良好的形象?
答:从规范自己的行为做起:不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施，不践踏草坪和折断树枝等;遵守交通规则，遵守公共秩序。
69.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
答:在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
